bd19d9c0-8627-46e4-8536-17de48ffef35 
Lek og læring i et nevroperspektiv : hvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst
År: 2022
Språk: Norsk Bokmål
Medietype: Bok
Kategori: Faglitteratur
Utgiver: Universitetsforlaget
ISBN: 9788215035840
Målgruppe: Voksne
Beskrivelse:
Lek i tidlig barnealder gir det beste grunnlaget for senere læring og vekst, og vi vet at leken er små barns foretrukne læringsform. Lek er derfor et gjennomgangstema i boken, som også belyser grunnleggende betingelser for hvordan mennesker lærer, uansett alder og situasjon. Her omtales hovedtrekk i hjernens bygning og virkemåte som bidrar til en dypere forståelse av læring, og knytter dette til lekens betydning for en hjerne i utvikling. Forfatterne går inn på forhold i skolen og samfunnet som kan redusere lærelyst og øke stress og mistrivsel, slik det er rapportert gjennom de siste 10-20 årene. Spesielt er de opptatt av at barns mulighet for lek er betydelig begrenset de senere årene, både gjennom seksårsreformen, endringer i barnehagene, skolens prioriteringer og mer voksenstyrte aktiviteter i fritiden. Økende bruk av antidepressiva, sovemidler og ADHD-medikamenter er konkrete tegn på en økende opplevelse av mistrivsel. I siste kapittel tar de opp hvordan psykiske lidelser kan bli resultatet hvis en opplevelse av ytrestyring, hjelpeløshet og manglende mestring dominerer
Tilgjengelighet
Fra samme forfatter
Lignende titler
533d04c1-d508-4bd8-9548-9ca13d20808e 
34de9d10-c5c8-4b3f-be2d-ada045ab47bd 
68a0423e-0a53-45af-b206-5c00017bff49 
d1e01089-36fe-4173-b498-54aea07f5d35 